TALLER NIVELACIÓN PRIMER PERIODO, GRADO OCTAVO, AÑO 2019

  INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN

      NIVELACIÓN GRADO OCTAVO PRIMERO PERIODO

 AÑO LECTIVO 2019.

Las siguientes actividades le permitirán reforzar los temas que serán evaluados en la nivelación correspondiente al primer y segundo periodo académico del año lectivo 2019.  

Indicaciones:

·         Realice las siguientes actividades.

·         Si tiene dudas con respecto a algún ejercicio, usted deberá preguntarme para dar la explicación correspondiente. Las dudas serán aclaradas en los días previos a la nivelación. No se aclararan dudas el día de la nivelación.

·         Tenga en cuenta que todos los temas se encuentran explicados en el texto guía.

·         El desarrollo de las actividades propuestas no tendrá valor  en la nota de la nivelación; estás deben ser realizadas como parte de su aprendizaje y para reforzar lo aprendido.

·         Usted debe presentar en la fecha fijada por la institución  su acta de nivelación correspondiente al primer y/o segundo periodo. El acta de nivelación debe estar correctamente diligenciada con lapicero de tinta negra y firmada por el acudiente. La no presentación del acta en la fecha estipulada no le permitirá presentar su examen de nivelación.

·         La estudiante deberá presentar este taller resuelto el día de la nivelación. 

                           

                      TALLER DE NIVELACIÓN PRIMER PERIODO

I.         PRESENT SIMPLE  (AFFIRMATIVE AND NEGATIVE FORM) :

1.     Organize the words in order to write affirmative and negative (don’t, doesn’t) sentences in present simple.  Check the verb in bold.

a)        My cousin /travel/ to Cartagena.

b)        Peter /like/ apple juice.

c)        My brothers /play/ soccer in the stadium.

d)        My uncle /study / medicine.

e)        Jean/ visit / many places in Europe.

f)         I /watch / horror movies.

g)        Roberto /go / to the restaurant.

h)        Peter and Mike / work / in a hotel.

i)         Diego /eat/ grapes every day.

j)         She /learn/ Japanese in Tokio.

2.        BEING BILINGUAL.  (PAGE 6, ENGLISH BOOK) :

a)        WRITE ALL THE VERBS YOU FIND IN PRESENT SIMPLE.

3.    ORGANIZE THE WORDS AND WRITE THE CORRECT SENTENCE IN PRESENT SIMPLE. CHECK THE VERB.

a)        Live – with my family – I

b)        At the moment - a foreign language – she – study.

c)        My cousin – like – Italian food

d)        Andrea and I – restaurant – in – sing  - a

4.        Write the past simple of the following verbs:

Be _____________________             Eat ______________________

Buy ____________________            Feel _____________________

Come __________________             Fly ______________________

Do _____________________            Forget ___________________

Drink ___________________          Go ______________________

Have ___________________            Know ____________________

Leave __________________             Make ____________________

Meet ___________________             Pay ______________________

Ring ____________________           Run ______________________

Show ___________________            Show _____________________

Sleep ___________________            Swim _____________________

Think ___________________          Write _____________________

5.        HOW BEAR BECOME A FAMOUS ADVENTURER ?  (PAGE 17 BOOK)

a)        WRITE THE TEXT AND PUT THE 10 VERBS IN PAST SIMPLE.

6.    WRITE A SHORT TEXT IN PAST SIMPLE (6 LINES). TELL ABOUT YOUR LAST WEEKEND. WRITE AT LEAST 6 VERBS IN PAST SIMPLE.